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17/02/09
Briser les clichés dès le collège
«Plus tard, je voudrais être chef
d’orchestre!» Imaginez cette phrase s’échapper de la bouche de votre
fille de 11 ans en sortant du collège. C’est en tout cas le souhait de
la ministre de l'Égalité des chances et de la Famille, Marie-Josée
Jacobs et de la CID – Femmes, qui organisent le Girl’s Day depuis 2002
et le Boy’s Day depuis 2005.
Leur objectif, briser les clichés qui enferment les filles et les
garçons dans une certaine idée de leur métier futur. Le 30 avril
prochain, les élèves du post-primaire auront la possibilité de découvrir
des métiers qu’ils ne soupçonnent même pas pour leur sexe. Lors de cette
journée, les filles auront l’occasion d’être en contact avec des
professionnels de métiers techniques, artisanaux et scientifiques. De
leur côté, les garçons se rendront auprès d’éducateurs, d’infirmiers
pour personnes âgées, d’aides-soignants, de pédagogues...
Une initiative américaine
Cette journée a pour origine l’action « Take Our Daughter To Work » qui
existe depuis 15 ans aux Etats-Unis, et s’est peu à peu développée en
Europe en passant par l’Allemagne, l’Autriche, la Suisse, le
Liechtenstein, les Pays-Bas avant d’arriver au Luxembourg. Il arrive que
la journée soit organisée à la même date dans deux pays différents comme
ce fut le cas en 2005 où le Girl’s Day s’est déroulé le même jour que le
« Mädchenzukunftstag » en Allemagne, ce qui a donné lieu à des échanges
transfrontaliers.
Une initiative utile
L’année dernière, 120 entreprises ont joué le jeu en proposant 764
places. Peu après la journée du GDGD, une enquête effectuée auprès des
654 jeunes qui ont participé au stage, a montré leur motivation et leur
satisfaction. Toutefois, l’étude a également révélé « la persistance de
préjugés qui continuent à influencer les choix professionnels et les
projets de vie des jeunes ». D’où la nécessité d’« améliorer
l’orientation professionnel scolaire » et de continuer à organiser des
stages dans les milieux professionnels.
Sophie Sellier
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